基于医学专业能力培养的医学微生物学实验教学探索

• 作者: 傅思武 王月颖 胜利 董开忠 赵晋
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 实验教学 专业能力
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 658-661
• 页数: 4页
• 分类号: R37
• 字数: 4773字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.08.16

摘要

医学微生物实验教学对培养医学生的综合素质具有重要作用.通过确定针对医学专业能力培养的教学目标,构建利于医学专业能力培养的实验教学手段,优化实验教学内容,建立科学合理的多元课程考核方法,完善实验评价体系,不断提升实验课程教学质量,培养医学生的动手能力、分析及解决问题的能力,使得学生的综合素质及医学专业能力得以提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胜利	西北民族大学医学院病原生物学与免疫学教研室	40	260	10.0	15.0
2	赵晋	西北民族大学医学院病原生物学与免疫学教研室	43	151	6.0	10.0
3	傅思武	西北民族大学医学院病原生物学与免疫学教研室	56	228	7.0	12.0
4	董开忠	西北民族大学医学院病原生物学与免疫学教研室	27	92	6.0	8.0
5	王月颖	西北民族大学医学院病原生物学与免疫学教研室	6	12	2.0	3.0