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摘要:
导入内容是一堂语文课能不能取得成功的关键.童话故事导入、多媒体视频导入、音乐歌曲导入、设疑导入等都可使语文课在开始的短短几分钟的时间里创建出一个丰富多彩的空间,从而帮助教师提高教学质量。
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篇名 探讨小学语文阅读教学中导入艺术
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 有效导入
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
有效导入
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4036
论文1v1指导