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摘要:
语言是人类最重要的交际工具,也是人们进行沟通交流的表达方式.英语作为一门外语,在学生的日常生活中缺乏英语学习的氛围,因此课堂教学是语言训练的主要途径.只有活跃了课堂气氛,才能组织学生进行大量的语言训练.
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初中英语
课堂构建
情感性导入方式在初中英语课堂的运用
初中英语
情感导入
互动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让初中英语课堂活跃起来
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 学生 教师 英语课堂 活跃
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 英语
研究方向 页码范围 23,26
页数 2页 分类号
字数 3684字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄利琴 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
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2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
教师
英语课堂
活跃
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9236
总下载数(次)
5
总被引数(次)
5913
论文1v1指导