运用演示法提高学生“地理实践力”——以高中必修一“地球的运动”教学为例

• 作者: 李品仪
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 演示法 学科核心素养 地理实践力
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55

摘要

本文以高中地理必修一第一章“地球的运动”教学为例论述运用演示法提高学生的地理实践力,从直观教具演示、实验操作演示法、角色肢体演示、多媒体教学演示等方面进行实操,激发学生学习地理的兴趣,促进学生的观察力和空间想象能力的发展,从而强化、拓展、升华学生的地理实践力.

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1	李品仪		2	0	0.0	0.0