论高中语文课堂阅读教学中的问题设计

• 作者: 胡玲婷
• 来源期刊: 现代基础教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题设计 阅读教学 高中语文
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 页码范围: 148-151
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33

摘要

课堂问题的设计是语文课堂教学中的一个重要元素。阅读教学需确保问题设计的有序性,保证提问有明确的方向和注重问题内在的逻辑关联,以促成阅读教学课堂节奏的生成。除此之外,还需要考虑问题设计的高质量,需顾及问题类型、学情和文本个性特点等要素,以形成课堂阅读教学的亮点。

作者信息

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1	胡玲婷		1	0	0.0	0.0