高中历史课堂教学环节要素设计——例谈历史核心素养的培养

• 作者: 万春波
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 人文素养 教学
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

作为一门人文学科,历史处处体现着人文素养。在高中历史教学过程中,教师必须注重从历史知识中探求关于人文素养的相关知识,以培养学生的人文素养。本文针对高中历史教学中如何使学生的历史核心素养得到提高进行了分析,并提出了相应的教学方法,以期提高学生的历史核心素养。

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1	万春波		1	0	0.0	0.0