PBL模式下幼儿STEAM课程开发设计研究

• 作者: 郭雨桐
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: PBL STEAM教育 课程开发
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2019,（6）
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G434

摘要

随着全球对创新型人才的强烈培养需要,STEAM教育逐渐受到来自各方各界的关注。STEAM教育不仅仅是科学、技术、工程、艺术以及数学这几门学科的简单整合,其更注重学生创新思维、创造能力以及问题解决能力的培养。在幼儿阶段开展STEAM课程,对于幼儿的成长尤为重要。本文首先对PBL模式下的STEAM教育进行概述,其次在分析幼儿认知水平和学情特征的基础上,从微观教学层面阐释如何开发设计幼儿STEAM课程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭雨桐	东北师范大学信息科学与技术学院	1	0	0.0	0.0