高中英语语篇阅读教学设计案例

• 作者: 陈月芳
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中英语 语篇阅读教学
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（23）
• 页码范围: 112-114
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")以"主题语境—语篇类型—语言知识—文化知识—语言技能—学习策略"为框架设计课程,与2003版《普通高中英语课程标准(实验)》相比,增加了"主题语境"与"语篇类型"的课程设计依据。新课标指出:"指向学生学科核心素养发展的英语教学应以主题意义为引领,以语篇为依托,整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习内容,引导学生采用自主、合作的学习方式,参与主题意义的探究活动,并从中学习语言知识,发展语言技能,汲取文化营养,促进多元思维,塑造良好品格,优化学习策略,提高学习效率,确保语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的同步提升。"新课标在课程设计、教学理念和语言表述体系等诸多方面进行了改进和提升。本文旨在以新课标为依据,以外研版必修2模块5"Chinese Taikonaut Back on Earth"为蓝本,设计一个教学案例,和广大高中英语教师分享。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月芳		1	0	0.0	0.0