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摘要:
随着基础教育信息化教学改革的不断地深入,学校、社会和家庭信息技术建设也在日益完善,为信息技术融入学科教学体系打下了坚实的基础,也为有效地帮助学生通过网络化、信息化学习提供了可能。下面结合实践就小学数学课堂网络信息化教学谈几点思考。一、组建教学资源平台虽然学校网络信息化技术建设日趋完善,电子教材、网络资源建设日益丰富,但还没有完整的、可操作的教学资源平台可供教学随时调用。
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文献信息
篇名 小学数学课堂网络信息化教学实践研究
来源期刊 小学数学教育 学科 教育
关键词 网络信息化教学 教学实践研究 数学课堂 小学 信息技术建设 基础教育信息化 网络资源建设 资源平台
年,卷(期) xxsxjy_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.41
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1 郭木生 12 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络信息化教学
教学实践研究
数学课堂
小学
信息技术建设
基础教育信息化
网络资源建设
资源平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教育
半月刊
1008-8989
21-1426/G4
16开
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
8-299
1988
chi
出版文献量(篇)
5711
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134
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