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大概念视角下小学一年级物质主题的内容选择和教学建议
大概念视角下小学一年级物质主题的内容选择和教学建议
作者:
王维臻
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大概念
物质学习
小学科学
教学建议
摘要:
我国最新一轮的课程修订将小学科学课程起始年级从3年级调整至1年级.在大概念理念下,1年级学生应该学习哪些内容才能有效促进其大概念的发展开始受到越来越多的关注.以物质学习为例,基于大概念视角讨论1年级学生对于物质应该建构何种认识,并提出了相应的教学建议.
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文献信息
篇名
大概念视角下小学一年级物质主题的内容选择和教学建议
来源期刊
化学教育
学科
关键词
大概念
物质学习
小学科学
教学建议
年,卷(期)
2019,(13)
所属期刊栏目
课程·教材·评价
研究方向
页码范围
23-27
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.13884/j.1003-3807hxjy.2018030012
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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王维臻
2
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
化学教育
主办单位:
中国化学会
北京师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
开本:
出版地:
北京师范大学化学楼217室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
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