基于证据的推理:内涵、意义及培养路径

• 作者: 沈兆刚
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 证据推理 思维方式 培养路径
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018030138

摘要

基于证据的推理,是在掌握证据的基础上推理出新的知识和原理.基于证据的推理对于科学发展、学生的学习及其发展具有重要意义.教学中培养学生基于证据推理的思维方式的途径有:唤醒证据为本的本能,萌发收集证据的意识;学会科学推理的技巧,自发进行合情的推理;分享证据推理的成果,体验证据推理的快乐等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈兆刚		3	0	0.0	0.0