先学后研,培养学生自主学习能力——“平行于垂直”磨课历程与思考

• 作者: 尹华 申铭健 赵晓路
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习能力 学生 培养 垂直 平行 小学数学 黑龙江省 哈尔滨市
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（7）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

2018年11月,黑龙江省小学数学第十二届教学设计与反思展示会在哈尔滨市召开,我们有幸参加了展示活动,并分享了我们的研究成果。感谢黑龙江省教育学院数学研培部给我们搭建研究展示的平台,让我们经历50多天的研磨后能够拨云见日,以"先学后研,培养学生自主学习能力"为主题的研究,达到了预期的研究效果。