信息技术与小学数学课堂教学深度融合的策略

• 作者: 闫君
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 小学数学 课堂教学 深度融合
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂是教学的主要阵地,也是学生提升学习能力的主要场所。目前,计算机信息技术日臻完善,使得其能为教育行业更好地服务。在小学数学教学实践中,教师应利用当前信息技术飞速发展这一契机,将信息技术与小学数学课堂教学进行深度融合,从而有效提升小学生的数学综合素养。

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1	闫君		3	0	0.0	0.0