教育信息化2.0背景下混合式教学实证研究 ——基于UMU互动学习平台的教学实践

• 作者: 张丽萍 葛福鸿
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: UMU互动学习平台 混合式教学 教育信息化2.0
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 字数: 3327字
• 语种: 中文

摘要

教育信息化2.0使得信息技术与教学的深度融合成为了可能,为线上线下混合式教学提供了强有力的技术支持.该研究采用访谈和问卷调查法,对基于UMU互动学习平台开展的某小学语文混合式教学进行了研究,通过对比分析,发现混合式效果优于传统的教学,并针对教学中存在的问题,提出解决的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽萍	山西大同大学教育科学与技术学院	29	97	5.0	9.0
2	葛福鸿	山西大同大学教育科学与技术学院	28	91	4.0	8.0