提高小学语文课堂教学的有效性策略

• 作者: 牛世军
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 课堂教学 有效性策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在新课改背景下,保证小学语文教学的有效性是一个十分重要的问题。有效的教学旨在以学生为课堂主体,提高学生的文化素养。通过开展小学语文教学帮助学生形成基础素养,让学生形成正确的价值观、人生观和世界观,教学方式是极其重要的。本文通过在教学中创设有趣的情境、师生互动进行自我展示、不束缚学生的思维、组织朗读活动以及尊重学生、及时给予表扬鼓励等方面,探究提高小学语文课堂教学有效性的具体策略。

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