碳单质概念的发展史及其教育价值

• 作者: 任正盼 袁振东
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 碳单质概念 科学思想 科学方法 教育价值
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 化学史与化学史教育
• 页码范围: 90-94
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018020102

摘要

通过对碳单质概念发展历程的考证可知,碳是古代已知的非金属元素.至17-18世纪,随着科学实验的兴起和元素观的发展,金刚石和石墨均被证明为碳的单质,碳单质概念初步形成;20世纪80年代C60的发现及之后碳纳米管、石墨烯和T-碳的发现使人们对碳单质概念有了新认识.在化学教育中,须让学生认识到碳单质概念的发展史是物质的发现史,也是科学思想的演进史和科学方法的发展史.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁振东		18	42	4.0	6.0
2	任正盼		1	0	0.0	0.0