产教融合校企"双元"育人课程开发实证研究--以烹饪专业为例

• 作者: 胡建国
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 产教融合 校企名师工作室共同体 “双元”育人 课程开发
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 页码范围: 75-79
• 页数: 5页
• 分类号: G712

摘要

校企名师工作室共同体采取“一套方案、一条路径、一门课程”的“三合一”产教融合课程开发策略,即实施专兼结合、多元融合、知识整合的产教一体化课程开发方案;探索共筑平台、科研引领、学生参与的“双元”育人课程开发路径;开发传承创新、多方论证、共谋发展的产教融合人才培养课程,为当前职教界开展深化产教融合工作提供了新案例、新视角。

作者信息

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1	胡建国		6	0	0.0	0.0