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摘要:
历史教学除了传授知识外还具有培养学生社会主义核心价值观的树人作用,所以历史教学的减负增效尤为重要。本文结合笔者多年的教学经验对思维导图在历史教学中的应用做一初步探讨。1.思维导图在历史教学中的应用策略思维导图是一种能够提高教学效率的方法。其在历史教学中的作用主要表现在两个方面,一是可以帮助学生开展高效的学习;二是可以帮助教师改进教学方法,丰富教学手段。
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文献信息
篇名 思维导图在历史教学中的应用
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 社会主义核心价值观 减负增效 思维导图 教学中的应用 丰富教学手段 教学中的作用 提高教学效率 树人
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张茂庆 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
减负增效
思维导图
教学中的应用
丰富教学手段
教学中的作用
提高教学效率
树人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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11160
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70
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