“小数乘整数”教学实录与评析

• 作者: 刘仍轩 张云萍 胡朝杰
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思考 数学思想方法 小数乘整数 举一反三 数形结合 算理 教学实录 教学内容
• 年，卷（期）: xxsxjy_2019,（19）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G62

摘要

教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年级上册第一单元信息窗1。教学目标:1.结合具体情境理解小数乘整数的意义及算理,掌握小数乘整数的竖式计算方法。2.经历小数乘整数的算理和算法的探究过程,感受转化和数形结合等数学思想方法。3.能运用已有知识和经验主动进行数学思考并进行分析和归纳,使学生形成有条理、有逻辑的思维习惯,培养学生勇于探索、举一反三、严谨求实的理性精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘仍轩		24	0	0.0	0.0
2	张云萍		12	0	0.0	0.0
3	胡朝杰		2	0	0.0	0.0