陪伴年轻人向前走——关于青年教师培养的现状与对策

• 作者: 章毓刚
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中等师范学校 青年教师培养 乡村学校 摸着石头过河 课堂教学 手段与方法 分析现状 现状与对策
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

杭州市从2000年之后逐步取消了中等师范学校的招生,学校需要的教师通过社会招聘入岗。杭州市临安区虽属于杭州市辖区,但位于杭州市西部,东西长100千米,南北宽50千米,素有“七山二水一分田”之说,很多学校分布在狭长的山区。我们在课堂调研的过程中发现这些教师入职之后,大多部分被分配在偏僻的乡村学校,很少有机构会去关注与培养他们,对课堂教学的基本常规、策略、手段与方法不甚了解,似乎有让他们“自己摸着石头过河”的感觉。为此,我们从2013年开始关注青年教师的成长,从分析现状入手,进行了一系列探索和实践。

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