同课异构:在团队研修中幸福成长的最佳路径

• 作者: 彭荣辉
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 同课异构 幸福成长 年级组 统编教材 最佳路径 《穷人》 列夫·托尔斯泰 团队研修
• 年，卷（期）: jysj_2019,（22）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

《穷人》是统编教材六年级上册第四单元的一篇课文。这是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的一部作品,主要记叙一个寒风呼啸的夜晚,桑娜与她的丈夫主动收养邻居两个孤儿的故事,赞美了他们身处困境却仍向别人主动伸出援助之手的善良品性。年级组同课异构选定此文,老师们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。这篇课文,有什么值得推敲的吗?起初,我不以为然。写人文章的最大特点是什么?传神,突出人物的特点。文章人物有谁?桑娜和她的丈夫渔夫,他们的五个孩子,还有邻居西蒙,以及她的两个孩子。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭荣辉		13	0	0.0	0.0