算理算法并举 发展运算能力——以“100以内的加法和减法(二)”教学为例

• 作者: 孙敏娟
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 运算能力 计算教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

《课程标准(2011年版)》将'运算能力'作为十个核心词之一,可见学生运算能力的培养在小学数学教学中的地位十分重要。应该说,新课程背景下,计算教学发生了许多可喜的变化:教学内容的呈现方式多元,注重情境创设,加强数学与生活的联系,重视学生的自主探索、合作交流,关注算法多样化等等,学生的运算能力得到了发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙敏娟		7	0	0.0	0.0