设置有效提问 营造数学高效课堂

• 作者: 祁建清
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 教学 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

课堂提问既要讲究科学性,又要讲究艺术性。教师应把教学问题设在学生迷惑处、重难点处、关键处,有效引导学生参与学习,从而提高发现问题、分析问题和解决问题的能力。