合理的教法,连接的纽带——小学六年级数学教学方法探究

• 作者: 余建英
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 六年级 教法
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

学生掌握多少知识在一定意义上取决于教师的教学。尤其对小学六年级学生来说,理解能力还需要逐渐加强。如何进行适当的教授,让学生便于理解、快速掌握,十分考验教师的教学能力。本文针对小学六年级数学教学质量的提高,主要从"教法"方面进行探讨。

作者信息

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1	余建英		2	0	0.0	0.0