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摘要:
英语学科的核心素养包括四个方面:知识能力,学习能力,思维品质和文化品格。在小学英语的课堂教学中,教师要善于激发学生主动思考,通过各抒己见、循序渐进、巧设情境、适度留白等策略;培养他们具有独立性、逻辑性、发散性和创新性的良好思维品质,不断提高学生的核心素养。
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文献信息
篇名 小学英语课堂中,以核心素养为导向培养学生良好思维品质的策略
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 核心素养 思维品质 独立性 逻辑性 发散性 创新性
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.31
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1 林云新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
思维品质
独立性
逻辑性
发散性
创新性
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
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