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摘要:
课外阅读是语文学科教学的重要组成部分,利用课外阅读来拓展学生阅读视野,活跃学生语言思维,发展学生语文素养具有不可替代的积极作用。小学生爱想象、好奇心强,对课外阅读缺乏持久性。围绕新课标要求,鼓励小学生多读书、读好书、读整本书,激发小学生阅读兴趣,提升自主阅读能力。本文依托现代互联网技术和平台,让小学生从网络阅读中增加阅读量,培养课外阅读习惯,提升文学素养。
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 “线上阅读”:巧用互联网成就课外阅读新方式
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 文学素养 阅读视野 课外阅读习惯 阅读量 自主阅读能力 读好书 小学生阅读 网络阅读
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔文学 6 18 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文学素养
阅读视野
课外阅读习惯
阅读量
自主阅读能力
读好书
小学生阅读
网络阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
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