高中数学核心素养的养成路径探究及实践应用分析

• 作者: 王俊
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 核心素养 养成路径 实践应用
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

核心素养与学生应用知识的能力密切相关,而长期以来,受应试教育的影响,严重限制了学生核心素养的提升,因此,当前需要重新确立教学目标,创新教学模式,确立学生的主体地位,促使教学成果更佳.本文以高中数学为例,对该问题进行了详细探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊		4	0	0.0	0.0