低年级学生预习习惯的培养

• 作者: 浦贤慧
• 来源期刊: 小学科学:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级学生 预习习惯 培养 语文成绩 课堂效率 低年级儿童 课文朗读 学习习惯
• 年，卷（期）: xxkxjs_2019,（6）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

当前低年级学生的语文预习习惯不尽如人意,预习不够充分,直接导致学生课堂上词语读音不准确、课文朗读不够流利、自然段易标错……这些问题严重影响课堂效率,也不利于学生养成良好的学习习惯。因此,培养低年级儿童语文预习的习惯,不仅对提高语文成绩有所帮助,对学生在各方面的发展都起着重要的促进作用,是育人成材的一个至关重要的问题。

作者信息

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1	浦贤慧		4	0	0.0	0.0