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摘要:
信息技术日新月异的变革,为课堂提供了强大的技术支撑,它不断地改变着学生的学习方式和教师的教学方式。学习可以无处不在,学习可以随处发生,学习不再停留于课堂.....".互联网+教育"已成为当今教育发展的必然趋势,"翻转课堂""微课""慕课"......成了当下的主旋律,并在大学、中学教学中取得良好成果。"翻转课堂""微课""慕课"具有自身显著特点,满足了小学数学教学的需要,在教学中合理利用有着重大意义。
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文献信息
篇名 “慕课”在数学教学中的运用
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 小学数学教学 慕课 学习方式 翻转课堂 教育发展 信息技术 技术支撑 教学方式
年,卷(期) xxkxjs_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
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学习方式
翻转课堂
教育发展
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技术支撑
教学方式
研究起点
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期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
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24145
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