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摘要:
当前,数学教学越来越强调数学的应用,探究“培养学生的数学学习能力”教学模式也成为数学教育的热点问题.课改以来,数学教学改革一直是以培养及提高学生的数学学习能力作为主要方向,那么到底要培养学生的哪些数学学习能力、如何去培养学生的数学学习能力也一直是广大基础教育工作者关心的问题.本文从生活中体验数学、培养学生数学思想方法两个方面进行分析,以期培养和提高学生的数学学习能力.
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文献信息
篇名 初中学生数学学习能力的培养策略
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学学习能力 教育工作者 数学思想方法 数学教学 体验数学 课改 教学模式 中学生数学学习
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G63
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1 王晓娣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习能力
教育工作者
数学思想方法
数学教学
体验数学
课改
教学模式
中学生数学学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
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