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小学语文教学中情境教学模式的运用
小学语文教学中情境教学模式的运用
作者:
王丽丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
情境模式
运用效果
摘要:
小学语文是语文学习的基础,新课改强调小学语文教学应通过有效的教学方法改进传统教学模式,从而激发学生的学习兴趣。实践表明,情境教学模式应用于小学语文教学中,能较好地激发学生的学习兴趣,提高教学质量。
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篇名
小学语文教学中情境教学模式的运用
来源期刊
新课程教学(电子版)
学科
教育
关键词
语文教学
情境模式
运用效果
年,卷(期)
2019,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-65
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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单位
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王丽丽
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情境模式
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新课程教学(电子版)
主办单位:
北京师范大学音像出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区新街口外大街19号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
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