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摘要:
课堂教学过程从本质上说就是师生互动共同探讨知识的过程。然而,就目前小学音乐教学情况来看,师生互动还存在诸多问题,导致课堂教学效果不尽如人意。基于此,本文就如何改善这一局面,优化音乐教学效益展开探究。
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文献信息
篇名 小学音乐教学中师生互动存在的问题及对策研究
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 小学 音乐教学 师生互动
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.71
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1 满志臣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
音乐教学
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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