小学低年级语文阅读指导方法初探

• 作者: 李红芳
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 语文阅读 指导方法
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G459

摘要

小学低年级的学生认字的数量还较少,刚刚对阅读有所接触,教师应当注重激发学生的阅读兴趣,提高低年级学生的阅读能力。本文通过对小学低年级语文阅读指导方法进行深入探究,并提出相对应的改进策略,希望能够促进我国小学低年级学生语文阅读能力的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红芳	山东省高青县青城镇中心小学	1	0	0.0	0.0