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摘要:
小学阶段的学生智力还在发育阶段,认知能力以及自我判断能力还存在着许多的不足,教师应选择适当的方法进行教育,在保护孩子的心理健康成长的同时传授知识、培养能力.沟通是一项很好的方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任管理工作中沟通艺术的运用
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 班主任 管理工作 沟通
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G620
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余明贵 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
管理工作
沟通
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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