巧妙设计阅读情境 提升学生语文核心素养——以北师版五年级《灯光》一课教学为例

• 作者: 王晓英
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 品质 素养 语文 学生 核心
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（1）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

新课程所强调的“学生核心素养”指的是学生应该有的,可以伴随一生发展需求的品质和能力。这就要求语文教师要把握住教学的核心目标,让学生学得扎实而高效。在课堂教学中,教师不仅要考虑把教材文本教给学生,还要设身处地站在学生的视角,引导学生用自己的眼睛、心灵去亲近、发现、实践,帮助学生构建自己的阅读经验,在阅读中提升自己的核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓英		15	0	0.0	0.0