小学语文课程中传统文化教学策略探析

• 作者: 邵洵
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 传统文化 教学现状 策略
• 年，卷（期）: xkcjxdzb_2019,（1）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文学科作为小学阶段的基础学科,对学生未来的学习和教育具有重要的作用,语文也是传承我国传统文化的重要途径,需要我们加强重视,积极进行教学策略的改革创新,提高学生的文化素养,促进学生综合素质的培养。本文首先对小学语文课程中传统文化的教学现状进行简单分析,然后重点对小学语文课程中传统文化的教学策略进行积极地探究,以供大家参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵洵		1	0	0.0	0.0