分层教学模式在高中数学教学中的应用探讨

• 作者: 祁仲秋
• 来源期刊: 数学学习与研究:教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学模式 高中数学教学 应用探讨
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

为了有效地突破应试教育的不足,我国许多高中数学教师在实践教学的过程之中,采取创造性的教学模式以及教学理念,积极地加强对学生的引导,不断地实现教学资源的优化配置,以更好地突破数学教学之中所存在的各类不足.作为备受教师推崇的教学模式,分层教学模式,不仅符合素质教育的实质要求,还能够为学生提供针对性的辅导,因此,本文对分层教学模式在高中数学教学中的应用进行研究和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祁仲秋		4	2	1.0	1.0