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信息化手段下数学实验教学的评价探讨
信息化手段下数学实验教学的评价探讨
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摘要：
本文从传统教学评价存在的问题出发,分析了数学实验教学评价的多元性与全面性的特点,并借助信息化手段构造多元化的评价方法以及多方位的评价体系以提高信息化环境下数学实验的教学效果.
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文献信息
| 篇名 | 信息化手段下数学实验教学的评价探讨 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究:教研版 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 信息化 数学实验 教学评价 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（16） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-15 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
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