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摘要:
"主题式单元整合教学"是一种单元整体备课的教学理念和意识,即以一个单元作为教学基本单位,以学科内特定知识点为主题内核,拟定教学主题,在"主题"引领下开发重组教学内容,进行单元整合教学实践活动。这种整体推进式的单元整合教学有助于教师关注语文学习的整体性和关联性,提高教学效度,变以往的"教材料"为"用材料"。
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实施策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 部编八上第四单元主题式单元整合教学实录
来源期刊 语文教学与研究 学科 教育
关键词 教师关注 单元整合教学 主题式 教学主题 教学效度 整体备课 整体推进 教学理念
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
教师关注
单元整合教学
主题式
教学主题
教学效度
整体备课
整体推进
教学理念
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学与研究
半月刊
1004-0498
42-1016/G4
16开
湖北省武汉市华中师范大学校内
38-53 38-59
1973
chi
出版文献量(篇)
4792
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28
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25514
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