“教育艺术化研究”引领班主任智慧成长

• 作者: 林志超
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 生命成长 研究型 工作室 智慧成长 志同道合 艺术化 理论提升
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

对于班主任而言,智慧地应对学生问题进而促进其成长,既是一种需要不断发展、提升的专业能力,也是一门需要磨练的艺术。因此,教育艺术化的研究,既能丰盈班主任的教育生命,更能润泽学生的生命成长。多年来,工作室以教育艺术化为核心研究主题,不断聚合更多"志同道合"的班主任的成长热情,立足实践研究,探求理论提升,走上研究型班主任成长道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林志超		11	0	0.0	0.0