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摘要:
本文结合学校对信息智能融入小学家校互动安全教育研究的具体过程、实际效果等,分别从“强化实践,稳步推进,初显成效”“开辟融入、常态、适用的研究实践平台”“收获与思考”等三个方面进行了阐释。
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文献信息
篇名 信息智能融入小学家校互动安全教育研究
来源期刊 安徽教育科研 学科 教育
关键词 信息智能 安全教育 融入 实践探究
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 但孝爱 合肥市梦园中学西区 3 0 0.0 0.0
2 邵春荣 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息智能
安全教育
融入
实践探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽教育科研
半月刊
2096-5885
34-1331/G4
16开
安徽合肥市繁华西路398号
26-195
2018
chi
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95
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