教师专业化发展——学校建设发展永恒的主题

• 作者: 常永泉
• 来源期刊: 小学时代
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 教师专业化 学校建设
• 年，卷（期）: xxsdb_2020,（21）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教师专业化,即教师在整个工作过程中参加终身专业培训,获得专业知识和技能,实行专业自主,展现职业道德,并逐步提高自身素质,成为优秀的教育工作者的过程。教师专业化发展是提高教育教学质量的关键,但是当今教师专业化过程中仍然存在一些问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常永泉	江苏省海安市白甸镇中心小学	4	0	0.0	0.0