加强英语互动,构建真学课堂

• 作者: 侍明明
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 互动教学 策略
• 年，卷（期）: xyjy_2020,（16）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在初中英语教学中,教师要强化互动交流,让"教""学"相融,形成学习共同体,也能促进学生语言的积累、表达能力的提升。本文主要从营造融洽氛围、关注互动差异、主动参与课堂等角度阐述师生互动的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侍明明		6	1	1.0	1.0