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精心培育,静待花开
精心培育,静待花开
作者:
马憧华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
静待花开
细心呵护
班主任工作
偏科
茁壮成长
园丁
高考
高三
摘要:
有一种教育叫静待花开,每个孩子都有自己的成长密码,我们只需要在孩子成长到一定阶段创设好他们所需要的平台和环境。我所带的高三(1)班,有一部分学生是我从高一带上来的,多数学生是从高二带上的,他们因为基础薄弱、偏科等问题选择了文科。我是看着他们不断成长,走上高考考场的。他们就好像一株株茁壮成长的幼苗,我就是那精心培育他们的园丁,经过2—3年的浇水施肥、细心呵护,他们终于通过高考实现了梦想和飞跃,绽放出属于自己的色彩,大多数学生考出了令自己满意的成绩。回顾一年的班主任工作,充满成功和挑战。
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文献信息
篇名
精心培育,静待花开
来源期刊
中学政史地:教学指导
学科
教育
关键词
静待花开
细心呵护
班主任工作
偏科
茁壮成长
园丁
高考
高三
年,卷(期)
2020,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
95-96
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马憧华
2
0
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0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献
(0)
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2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
静待花开
细心呵护
班主任工作
偏科
茁壮成长
园丁
高考
高三
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位:
河南大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
41-1380/G4
开本:
大32开
出版地:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号:
36-670
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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