如何在小学语文课堂教学中渗透爰国主义教育

• 作者: 梅务彬
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 爱国主义教育 小学语文教学 爱国主义情怀 爱国情怀 热爱祖国 精神遗产 优越条件 教材特点
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（3）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一场突如其来疫情,全国人民奋勇抗疫,无数勇士挺身而出逆向而行迎难而上,唯有民族的凝聚力,人民战无不胜的智慧,国人的爱国情怀,注定了这场抗疫取得阶段性胜利,热爱祖国是中华民族美德,是最宝贵的精神遗产,为传承爱国主义美德,厚植爱国主义情怀,对小学生爱国主义教育是每个语文教师义不容辞的责任和使命,也是语文教学目标的任务,由于学科性质和教材特点,结合小学语文教学进行思想教育、爱国主义教育具有得天独厚的优越条件,尤其对小学生的爱国主义教育,厚植孩子们的爱国情怀更为重要,就小学语文教学爱国主义的渗透不断厚植学生爱国情怀说点自己的思考.

作者信息

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1	梅务彬		1	0	0.0	0.0