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落实立德树人 凸显学科育人——2019年高考全国卷Ⅱ历史试题评析
落实立德树人 凸显学科育人——2019年高考全国卷Ⅱ历史试题评析
作者:
赵玉英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
立德树人
中学历史教学
引导教学
学科素养
学科育人
十九大报告
必备知识
试题分析
摘要:
2019年高考全国卷Ⅱ历史试题发挥了历史学科"立德树人、服务选拔、引导教学"的核心功能,重点考查必备知识、关键能力、学科素养和核心价值观等内容,对中学历史教学具有积极地导向作用。一、试题分析1.注重突出立德树人教育功能党的十八大报告提出"把立德树人作为教育的根本任务"、十九大报告提出"落实立德树人根本任务"。
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落实立德树人 凸显学科育人——2019年高考全国卷Ⅱ历史试题评析
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中学历史教学参考
学科
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关键词
立德树人
中学历史教学
引导教学
学科素养
学科育人
十九大报告
必备知识
试题分析
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-9
页数
3页
分类号
G63
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
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G指数
1
赵玉英
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研究去脉
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期刊影响力
中学历史教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-28 52-332
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
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