丰富审美体验的语文阅读教学思考

• 作者: 孙海港
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 学生审美 以美育人 审美体验 语文课程 语文学科课程 语文阅读教学 特色和优势
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

高中语文教学,尤其是阅读,要以丰富学生审美为重点,把提高学生审美放在首位。笔者在高中语文教学中进行着丰富学生审美体验的思考和实践,现拙于笔端,期许获取行家的教正。一、抓住语文学科课程的特色和优势丰富学生的审美体验语文课程是工具性和人文性高度统一的课程,语文教学实现其工具性和人文性的高度统一,可以绽放出以美育人、以美化人的靓丽奇葩。

作者信息

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1	孙海港		2	0	0.0	0.0