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摘要:
《孔雀东南飞》是经典的长篇叙事诗,如果采用传统的解读方式学习,难以调动学生的学习兴趣.新课标中强调语文核心素养两种养成途径是语言实践活动和真实的语言应用情境.实施读写演评四位一体化教学,学生沉浸在真实的"舞台"情境中,通过自己的语言实践,提高学习语文的热情,培养其语文核心素养.
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文献信息
篇名 《孔雀东南飞》课本剧教学实践与反思
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 《孔雀东南飞》 课本剧 读写演评结合
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 感悟在线
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 丘明盛 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《孔雀东南飞》
课本剧
读写演评结合
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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1794
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