让学生在快乐阅读中成长

• 作者: 覃秀琴
• 来源期刊: 语文教学与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐阅读 提升思维 活力之源 情感状态 环境氛围 效率性
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

快乐是活力之源,快乐的心情对于每个人来说都有着正面积极的影响。当人们处于快乐的情感状态之下,会对所从事工作,学习产生非常浓烈的兴趣,而且会更加积极去尝试,包括做事的效率性,投入的精神程度与状态也会更加的理想。所谓的快乐阅读正是由此为基本出发点,通过对学习环境氛围的塑造,能够让学生感受到快乐,努力去阅读,进一步享受到阅读带来的乐趣,能够在不知不觉中获得收获,提升思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃秀琴	广西马山县周鹿镇中心小学	2	0	0.0	0.0