音乐教学互动中肢体语言的作用与实践

• 作者: 林琅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 幼儿教育 师幼互动 肢体语言
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3708字
• 语种: 中文

摘要

音乐教学是幼儿教育中的重要组成部分,而增强师幼互动是提升音乐教学成效的关键.肢体语言作为与幼儿进行交流的重要方式之一,应该被引入幼儿的音乐教学中,但是在应用时首先要根据教学内容进行相应设计,这样才能在促进师幼互动的基础上,增强幼儿对教学内容的吸收和理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琅		8	2	1.0	1.0